نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۷۱۵ پاسخ غیر تکراری از ۸۰۰ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۹۲ ثانیه یافت شد.
221. پيشگيري رشدمدار از جرم (مجموعه مقالات)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
پدیدآور
کتابخانه:
كتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه، واحد مشهد مقدس
(
خراسان رضوی
)
موضوع :
رده :
HV
۶۱۵۰
/
س
۸
پ
۹
222. تأثیر اجرای بستهی آموزش بهزیستی روانی برکیفیت زندگی نوجوانان ناشنوا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
quality of life
رده :
223. #تاثیر اشتغال زنان )متاهل( بر سلامت روان آنها در شهرستان آران بیدگل
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
(
تهران
)
موضوع :
رده :
224. تاثیر آموزش تقلید بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال اوتیسم
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Children with Autism,
رده :
225. تاثیر آموزش توجه بر عملکرد ریاضی دانشآموزان کمتوان هوشی مقطع ابتدایی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Attention
رده :
226. تأثیر آموزش خودنظارتی بر انگیزش پیشرفت دانشآموزان نارساخوان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
dyslexia
رده :
227. تأثیر آموزش درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در تعامل با کارکرد اجرایی دانشآموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای دوره متوسطه اول,The Effectiveness of Mindfulness-based Cognitive Training on Social Emotional Learning in Interaction with Executive Functioning of Students with Oppositional Defiant Disorder
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/معصومه دامغانی میرمحله
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
228. تأثیر آموزش سیستم ارتباطی مبادله تصویر (PECS) بر مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال طیف اوتیسم
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
اختلال طیف اوتیسم (ASD,autism spectrum disorder (ASD
رده :
229. تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر افزایش درک هیجانها و کفایت اجتماعی کودکان دبستانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/عثمان عزیز عبدالقادر
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
230. تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر یادگیری اجتماعی - هیجانی دانش آموزان ژایه ششم
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/افشین چراغ نوری
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
231. تاثیر آموزش کیود(گفتارنشانه دار) فارسی بر بهبود خواندن دانشآموزان کمشنوای پایه اول
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
cued speech
رده :
232. تاثیر آموزش مهارت مدیریت استرس و حل مسئله بر خودکارآمدی و کفایت دانش آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/زهرا خدابنده شهرکی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
233. تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان چهارم ابتدائی منطقه نازلوشهرستان ارومیه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/زهرا حسین پور
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
234. تأثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر عزتنفس و مهارتهای اجتماعی، دانشآموزان پسر مبتلاء به اختلال کاستی توجه و بیش فعالی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
social skills
رده :
235. تاثیر آموزش نظارت و سکوسازی فراشناختی در تعامل با انگیزش خواندن و سازگاری بر مهارت های خواندن و یادگیری دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی,Effects of self-monitoring and meta cognitive scaffolding in interactive with reading motivation and adjustment on reading skills and learning of Elementary fourth grade girl students
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فرزانه صادقی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
236. تاثیر آموزش هوش هیجانی بر مشکلات رفتاری پسران دارای اختلال رفتاری برونی شده در مدارس ابتدایی شهر تهران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
externalized behavior disorder
رده :
237. تاثیر بازی درمانی گروهی بر مهارت های ارتباطی ـ اجتماعی کودکان ۵ تا ۸ سال مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Children,High functioning autism
رده :
238. #تاثیر بازیهای رایانهای بر روابط بین والدین و نوجوانان پسر شهر اشکذر )استان یزد(
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
(
تهران
)
موضوع :
رده :
239. تأثیر برنامه آگاه سازی بر تغییر نگرش دانش آموزان عادی دختر نسبت به همسالان دارای اختلال جسمی حرکتی در مدارس تلفیقی مقطع ابتدایی شهر اراک
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
Physical disability
رده :
240. تأثیر برنامه آگاه سازی)متمرکز بر قصه گویی (بر تغییر نگرش دانش آموزان عادی در مورد همسالان کم شنوا در مدارس تلفیقی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
(
تهران
)
موضوع :
رده :
»
36
35
34
33
32
...
16
15
14
13
12
11
10
9
8
...
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد